cancion `para egresados

Bienvenidos a Musicalidad

La flauta travesera,^[1] traversa, o transversa, es un instrumento musical de viento-madera. El músico que toca la flauta es conocido como flautista.

Los materiales que se emplean en la flauta pueden comprender entre madera, oro, plástico, alpaca (más conocida como plata alemana) que es de lo que generalmente están hechas las flautas para los alumnos principiantes y por último podemos encontrar de forma completa o combinada la plata, el oro e incluso el platino. El uso de los diferentes tipos de materiales vendrá determinado primeramente al gusto del flautista pero hay otros factores que pueden decidir qué material preferir, como por ejemplo la proyección del sonido en los diferentes tipos de materiales y su calor. Por ejemplo, el calor del sonido de una flauta de oro es cálido mientras que el de una flauta de plata es más brillante. Los materiales metálicos de la flauta se suelen combinar entre las diferentes partes de las flautas. Suele hacerse así por motivos económicos, como por ejemplo tener una flauta con la cabecera de plata y el resto de alpaca, o la flauta entera de oro y las llaves de plata.

Las flautas no forman parte de la familia de los instrumentos de viento de metal sino que dentro de la clasificación usual de los instrumentos de la orquesta sinfónica, por su sonido se encuentran en el grupo de los instrumentos de madera junto con los de las familias del clarinete y del oboe, esto es, los instrumentos de lengüeta simple y doble. En la clasificación formal que estudia la organología, las flautas pertenecen a la familia de los instrumentos de bisel (que desde muy antiguo se han fabricado de madera) independientemente del material de que estén fabricadas.

Su registro básico es de tres octavas y va desde el do₃ (el sonido de la tecla central del piano, que en la nomenclatura anglosajona se llama C3) hasta el do₆. Ese registro puede ampliarse hasta a tres octavas y una quinta justa, desde el si₂ hasta el fa#₆; la nota grave adicional se consigue mediante una llave adicional (es importante hacer notar que las flautas más costosas se fabrican con llaves adicionales, para alcanzar si bemol ₂, por ejemplo), y el extremo agudo (esa quinta justa que va del do#₆ al fa#₆), se logra mediante la ejecución de armónicos, técnica que depende de la capacidad del ejecutante, que debe ser adquirida con práctica y un estudio riguroso de la sonoridad.

fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Flauta_travesera#cite_note-0

linda musica para escuchar!

Blogs, Rss, Wikis. Las claves de la red social

blogs, rss y wikis, claves de la red social

La web 2.0 se caracteriza por el rol participativo que adquiere

el usuario, utilizando nuevas tecnologías que le

permiten consumir, generar y gestionar los contenidos

en un ambiente de colaboración e interacción

social.

A continuación detalle y explicación de los diferentes recursos a utilizar

Blogs:

 Su principal característica es su actualización frecuente y que contiene entradas breves (opiniones, sugerencias, enlaces), en orden cronológico inverso. Existen varios tipos:

A-   individuales: una persona maneja los contenidos, imprimiendo su personalidad y pensamiento. Colectivos: un coordinador con sus colaboradores, manejando la información. Corporativos, utilizado por instituciones, para manejar noticias y debates.

B-   Temáticos (especializados en algo concreto), los misceláneos y los metablogs (versan sobre otros o sobre la blogosfera en general).

C-   Fotoblogs (dedicados al mundo de la fotografía), los vblogs (vídeos), los audioblogs (con ficheros audio) y los moblogs (utilizan dispositivos móviles).

Los blog tienen elementos en común, el cuerpo ppal que cuenta con fecha, titulo, texto, entradas organizadas por categorías, enlaces relacionados, motor de búsqueda, archivo, suscripción por rss, posibilidad de enviar comentarios y una guía para crear un blog propio y un canal rss.

 Tienen múltiples ventajas, siendo las más importantes (junto con el almacenamiento de las entradas en el archivo y la búsqueda por temas) su facilidad de elaboración y mantenimiento, ya que no son necesarios conocimientos técnicos. Las personas que tienen intereses comunes se ponen en contacto a través del blog y entablan “conversaciones”.

Sindicación de contenidos:

El rss (rich site summary) El objetivo es la distribución masiva de información (noticias) contenida en diferentes sitios.

Rodrigo Donoso explica la diferencia entre sindicar y agregar. El primero es el acto de poner a disposición de otros el contenido; y el segundo significa absorber de fuentes de contenidos los archivos rss para visualizarlos en nuestro agregador.

Esta técnica adquirió mayor difusión al proliferar los blogs y permite recibir (y ofrecer) información actualizada a modo de una suscripción SDI (difusión selectiva de la información).

Tiene las ventajas de la privacidad, protección, y facilidad para cancelar la suscripción.

Wikis:

 Aplicación web donde los usuarios registrados de una comunidad pueden crear nuevas páginas o editar las existentes. Es otra forma de colaboración en línea que favorece el intercambio de ideas y el trabajo conjunto en forma continua.

 Los usuarios tienen la posibilidad de recibir novedades y actualizaciones en su propio computador, Su principal ventaja es la flexibilidad y la facilidad de elaboración.

Es ideal para que pequeños grupos de investigación intercambien ideas, produciéndose un ambiente creativo fuente de nuevos desarrollos.

Tiene el riesgo de la falta de control sobre el contenido ya que cualquier persona puede editar los artículos con información errónea.

Sus defensores argumentan que el contenido se depura de forma colaborativa

ya que si alguien detecta un error tiene la posibilidad de corregirlo.

Una comparación entre los blogs y las wikis, es que en los blogs el autor realiza los documentos, que son en forma permanente y solo recibe comentarios, lo que el solo puede modificar. En cambio las wikis, se construyen en forma mas colaborativa,ya que todos modifican comparten y actualizan las entradas, y nadie es el propietario del contenido.

Conclusión:

De estas herramientas antes mencionadas es importante destacar la función educativa, para enriquecer la tarea docente porque orienta y da ayuda para hacer un propio blog o navegar exitosamente en la web 2.0 y hacerla participativa, junto con los alumnos.

Las diez claves de la red social

1-    El navegador como herramienta: la nueva internet no anula al anterior, la complementa. Y las posibilidades de participación son la novedad.

2-    La cooperación como método: la web esta diseñada con arquitecturas de información abiertas, permitiendo la participación.

3-    La interoperabilidad como fundamento: permite la integración de herramientas,

4-    La sencillez como pauta: la web socia ha simplificado al máximo la publicación de contenidos

5-    El etiquetado como sistema: las herramientas de la web social, emplean las descripciones realizadas por los usuarios.

6-    La participación como principio: en la web social la información se comparte.

7-    La variedad como realización: la web social no admite limites

8-    La personalización como posibilidad: el usuario decide como emplea las tecnologías de la participación.

9-    La experimentación como norma: nada es eterno en la web social, todo se renueva.

10-  El desinterés como base: en la búsqueda del bien común.